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托班幼儿的常规有哪些?

2018-04-08

滨江托班幼儿年龄小,可塑性很强,容易接受成人对他们的行为训练。家长可以采用适宜的方法对他们进行科学的、及时的教育和培养,他们就会形成好的常规习惯。看看有哪些方法吧?

1、榜样法

首先,教师在教育中的榜样作用是巨大的,对幼儿的成长起着潜移默化的作用。教师必须十分注意自身的修养,严格要求自己,把做人与育人统一起来,时时处处做幼儿的良好榜样,去感召幼儿、启迪幼儿。

2、情感法

教师要和幼儿建立深厚的感情,这是培养幼良好常规的前提。托班幼儿更需要教师的关爱。教师的关心和体贴,会让他们在心理上感到安全、情感上得到满足,进而在教师和幼儿之间建立一种深厚的感情基础。

3、家园协作法

对幼儿的常规培养要重视家园配合。教师要充分利用家长的关注,在家长会和家长早、晚接送孩子的时候,多让家长了解幼儿在园的生活和幼儿园的各项常规要求,取得家长的信任与支持,让家长在家中也能培养幼儿饭前洗手、饭后漱口、擦嘴等习惯。

滨江托班建议把常规培养延续到家庭中,这样才能使幼儿养成良好、稳定的常规。让家长和老师一起来影响孩子的言行举止,从而形成良好的习惯!