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有必要进行早教吗?

2018-09-18

    早教是什么,有必要进行早教吗?下面杭州早教小编就来带大家一探究竟。
    早教不是提前教育,而是指个体发展早期所需要的教育,一般来说是孩子0-6岁期间的教育。
    早教并不是以孩子会读多少单词、会背几首诗词等掌握多少技能来衡量的。早教是后显性工程,是开发潜能的教育,而潜能是学习所有知识的基础和平台。人类学习其实最重要的并非知识,知识只是工具。科学的早教会激发孩子的学习动力和求知欲,让孩子学会如何吸收运用知识,拥有真正的学习能力。
    所以,父母大可不必就“早教”到底应不应该要进行讨论,而是应该讨论什么是早教,孩子需要哪种形式和内容的早期教育。
    首先早期教育很重要,每个家庭都需要早期教育,因为人不能在无知中长大。在我们越发的认识到教育重要性的今天,就越需要心平气和地认识早期教育。如果我们现在否认早期教育的重要性和必要性就是自欺欺人的作法。
    据研究表明,0-6岁是孩子大脑发育的黄金时期;是感官、语言、肢体协调等能力发展的关键期,也是潜力开发的最佳时期。所以在这个阶段给孩子进行早教,不仅可以让他们形成良好的性格和行为习惯,还能充分调动思维的拓展,活跃大脑,促进孩子多元智能的发展,让孩子终生受益。
    而早期教育中有两个部分的内容。
    一个是父母的成长,主要是父母学习应该如何和自己的孩子相处,并且在相处的过程中如何理解的孩子的行为,并能从家庭环境中给予孩子成长所需要成长元素。
    另外一个,是孩子直接从外界获得的成长机会,比如幼儿园,比如早教机构。
    在德国,如果在幼儿时期提前教授小学内容,就会面临处罚的危险,但同时像德国、美国等西方国家都相当重视早期教育。他们提倡孩子作为一个社会自然人去了解社会,参观消防队,认识红绿灯,认识各种乐器以及和别的小朋友在一起相处。而美国还尤其重视艺术在早期教育中的价值。
    父母是孩子最重要的启蒙老师。父母对于教育的看法,对于个体发展规律需要学习。只有父母进行了学习才有可能进行正确的选择。
    孩子的成长是建立在父母的自我成长之上,所有的教育选择都是父母思想的体现。
    如果父母自己无法成长,就会对早教做出错误的判断。一种是把早教等同于知识学习,于是让孩子提前学数学并深以为是;一种是认为早教不需要,让孩子自然成长就好了,这是一种随便的,任意的态度。
    只有当父母能够正确认识了早期教育的重要性,才有可能意识到自己的陪伴对于孩子成长的重要性,才能每天抽出一定量的时间陪同孩子的玩耍,才能为孩子选择正确的学习方式。
    所以,父母的价值无人能够取代,而父母必须学习,这也是早期教育的一部分。